为发挥工程教育专业认证对专业建设和卓越工程人才培养的促进作用，全面提升专业建设水平与人才培养质量，8月27—29日，学院分管负责人及工科专业负责人参加了由中国工程教育专业认证协会组织的2025年工程教育认证研讨专题培训与交流会议。

会议邀请工程领域专家聚焦2024版工程认证标准的新要求、考核评价机制的持续改进、复杂工程问题能力培养等核心议题，旨在帮助各高校准确把握认证理念，扎实做好评建工作。专家聚焦产教融合、AI赋能教育教学、产出评价、项目制教学等方面，分享了相关院校探索的具有突出实践创新性、应用成效及可借鉴性的经验与做法。会议期间，学院参会团队认真聆听了多位认证资深专家的精彩报告，深入学习了基于“学生中心、产出导向、持续改进”（OBE）理念的专业建设与教学改革路径。团队就自评报告撰写、支撑材料准备、课程目标达成度评价等认证准备过程中的重点与难点问题，与认证专家及兄弟院校同仁进行了广泛而深入的交流和研讨，汲取了诸多宝贵经验。

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。学院将结合交流学习成果，凝聚全院师生力量，全力以赴，力争在专业认证工作中取得突破，为学校高质量发展贡献力量。

（作者：王峰  供稿审核人：王新芳）