化学化工学院召开新入职教师教育教学指导交流会

  10月12日，化学化工学院召开新入职教师教育教学指导交流会。学院分管教学副院长、相关教研室主任及新入职教师参加座谈。会议以帮助新入职教师早日适应教学科研工作、提高教育教学能力为主线，围绕教学规范、科研启动与职业规划深入探讨，聚焦问题、明确路径、细化举措，切实将座谈成果转化为推动新教师成长发展的具体行动。

  会上，学院教学分管副院长系统介绍了学院师资队伍建设现状，并通报了近年来学院在教学成果、科研项目、学科竞赛等方面的总体情况。他指出，新入职教师是学院发展的新生力量，要充分发挥青年教师的学术活力，将其有效转化为学院的学科竞争力。结合学校教学管理规定，围绕课程教学大纲编制、课堂教学规范、考试组织等关键环节进行了细致解读；并结合学校近年来科研项目申报政策及职称评审要求，强调科研工作周期较长，鼓励各位教师提前规划、稳步推进科研与职业发展。

  交流中，新入职教师还客观反馈了工作中的共性问题：初入教学岗位对课程体系尚不熟悉等。现场交流直面问题、直击堵点，为学院精准施策提供了第一手资料。

  学院将以此次交流会为契机，持续关注新入职教师成长需求，搭建更加完善的教师发展支持平台，助力青年教师在教学科研道路上稳步前行，为学院高质量发展注入持续动力。

                                       （作者：崔亚男  供稿审核人：王新芳）