化学化工学院开展“双优建设 教学何为” 专题学习调研

  为落实学校2026年本科教学工作推进会暨“双优建设 教学何为”专题大讨论启动会精神，10月27日，化学化工学院组织开展专题学习调研活动。学院教学副院长传达学校会议精神并部署学院专题研讨工作，各专业系（教研室）主任、副主任，教学办公室主任、教学秘书及骨干教师参加。

  与会人员集中学习习近平总书记关于教育的重要论述、《教育发展“十五五”规划》及学校“双优建设”、教育数字化、产教融合等相关政策，并围绕专业布局优化、应用型人才培养、课程教学改革、校企协同育人等议题开展交流研讨。

  研讨环节，与会人员把调研作为分层研讨的前置环节，以问题和成果为标尺：专业负责人和骨干教师梳理专业群服务面向、合作主体和典型任务，对照培养方案、课程目标达成度及实践就业反馈，走访企业、行业机构和用人单位，听取学生和毕业生意见，形成“外部需求及证据—培养现状—主要差距”简要材料；分层研讨与案例评议的问题清单、改革举措和首批试点任务、实施条件、预期成果均由此而来，最终以学生学习成效和用人单位反馈检验成效。

（作者：赵超越  供稿审核人：王新芳）